Text

Sejarah Indonesia Kelas XI Semester 1

Ruang lingkup materi dalam buku kelas sebelas ini mencakup rentang sejarah nasional yang sangat krusial, mulai dari kedatangan kolonialisme Barat hingga awal terbentuknya pemerintahan Republik Indonesia, yang dibagi secara tematis-kronologis ke dalam enam bab utama. Pembahasan semester pertama difokuskan pada dinamika imperialisme, meliputi Antara Kolonialisme dan Imperialisme, Perang Melawan Kolonialisme dan Imperialisme (perlawanan lokal sebelum abad ke-20), Dampak Perkembangan Kolonialisme dan Imperialisme di berbagai bidang kehidupan, serta Sumpah Pemuda dan Penegasan Jati Diri Kebangsaan sebagai tonggak lahirnya pergerakan nasional modern. Pembahasan semester kedua dilanjutkan dengan masa transisi dan revolusi, mencakup kedatangan Jepang dalam Tirani Matahari Terbit, hingga heroisme perjuangan kemerdekaan pada bab Merdeka atau Mati! yang mengulas detik-detik Proklamasi 17 Agustus 1945 serta proses terbentuknya struktur pemerintahan Indonesia yang berdaulat.\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\r\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\n\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\r\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\nKarakteristik menonjol dari buku ini terletak pada pendekatannya yang humanis dan kaya akan sumber primer sejarah, seperti foto autentik, peta pertempuran, dan salinan dokumen arsip nasional. Penyusunan instruksionalnya secara konsisten menerapkan metode pembelajaran saintifik yang menuntut siswa aktif mengamati, menalar sebab-akibat (causality), dan mengomunikasikan hasil analisis sejarah. Evaluasi di akhir bab disajikan melalui rubrik Latih Uji Kompetensi yang berfokus pada soal-soal penalaran kritis dan pemecahan masalah sejarah untuk melatih kemampuan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills / HOTS).\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\r\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\n\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\r\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\nKehadiran buku teks Sejarah Indonesia wajib ini diharapkan dapat menjadi rujukan pengajaran standar yang andal bagi pendidik untuk melatih empati sejarah dan berpikir kritis di kelas, serta menjadi media belajar yang inspiratif bagi peserta didik dalam mengonstruksi memori kolektif bangsa, memupuk persatuan, dan memperkokoh jati diri kebangsaan di era modern.

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

Sejarah Indonesia Kelas XI Semester 1

No. Panggil

Ilmu Sosial

Penerbit

Jakarta : Pusat Kurikulum dan Pembukuan, Balitbang, Kemendikbut., 2017

Deskripsi Fisik

Warna coklat dengan gambar patriot

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-427-122-0

Klasifikasi

Ilmu Sosial

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Kelas XI
Sejarah Indonesia
Pusat Kurikulum dan Perbukuan

Info Detail Spesifik

Buku Sejarah Indonesia karya Sardiman dkk. ini didesain tidak hanya sebagai media transfer informasi masa lalu, melainkan sebagai alat pendidikan karakter bangsa (nation and character building):\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\r\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\n\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\r\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\nPendekatan Saintifik dan Nilai Karakter: Sejalan dengan roh Kurikulum 2013, buku ini menuntut siswa aktif mengamati dokumen sejarah, menafsirkan sumber sejarah, menalar hubungan sebab-akibat (causality), dan menarik hikmah atau nilai moral dari setiap peristiwa sejarah.\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\r\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\n\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\r\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\nSistematis secara Kronologis-Tematis: Alur sejarah disajikan secara runtut berdasarkan garis waktu (kronologis) namun dikelompokkan secara tematis agar siswa dapat memahami keterkaitan antarkejadian dengan mudah.\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\r\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\n\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\r\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\nRubrik \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"Latih Uji Kompetensi\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\" dan \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"Tugas\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\": Setiap akhir sub-bab atau bab dilengkapi dengan pertanyaan analisis pemecahan masalah sejarah (bukan sekadar hafalan tahun dan nama tokoh) serta tugas kelompok seperti pembuatan makalah, peta konsep, atau diskusi kelompok.

Pernyataan Tanggungjawab

Sardiman AM, Amurwani Dwi Lestariningsih

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar